Rubrik Nedir, Nasıl Oluşturulur? Rubrik Neden Yapılır? 2022

Rubrik Nedir, Nasıl Oluşturulur? Rubrik Neden Yapılır? Bu yazımızda Rubrik ile ilgili merak ettiğiniz herşeyi bulabileceksiniz.

Öğretmenlere çok sorulan bir diğer soru da “Rubrik nedir?” Öğretmenler sınıfta bunları çok kullanır, ancak öğrenciler bunların nasıl kullanıldığını, öğrencilerin notlarına nasıl yardımcı olabileceklerini ve onlarla ne tür beklentilerin geldiğini bilmek isterler.

Son zamanlarda kullanıcıların merak ettiği konulardan birisi Rubrik’tir. Peki Rubrik Nedir, Nasıl Oluşturulur? Rubrik Neden Yapılır? işte tüm detaylarıyla sizlere açıkladık. Öğrenmek için yazımızı sonuna kadar okumaya devam ediniz.

Rubrik Nedir?

Rubrik , öğretmenler için harika bir araçtır çünkü ödevler için bir not verme ölçütü oluşturmanın basit bir yoludur. Bu araç sadece öğretmenler için değil, öğrenciler için de faydalıdır. Rubrik , öğrencinin bir ödevden belirli bir not alması için ne beklendiğini yazılı olarak tanımlar.

Dereceli puanlama anahtarları, puanlama için özel veya Sonuca dayalı değerlendirme kriterleri oluşturmanın bir yoludur.

Değerlendirme Tablosu, kalite beklentilerini iletmek için bir değerlendirme aracıdır. Dereceli puanlama anahtarları tipik olarak satır ve sütunlardan oluşur. Satırlar, bir atamayı değerlendirmek için kullanılan çeşitli kriterleri tanımlamak için kullanılır. Sütunlar, her bir kriter için performans düzeylerini tanımlamak için kullanılır.

Dereceli puanlama anahtarları, puansız değerlendirmeye dayalı ve sonuca dayalı notlandırmaya izin veren puanlamasız dereceli puanlama anahtarları olarak ayarlanabilir.

Öğretmenler Neden Rubrik Kullanıyor?

Rubrikler birkaç farklı nedenden dolayı kullanılır. Dereceli puanlama anahtarları, öğretmenlerin “doğru veya yanlış” yanıtların olmadığı projeler, denemeler ve grup çalışması gibi ödevleri değerlendirmesine olanak tanır. Ayrıca öğretmenlerin sunumlu bir proje, kompozisyon bölümü ve grup çalışması gibi birden çok bileşen içeren ödevleri derecelendirmelerine yardımcı olurlar. Çoktan seçmeli bir sınavda “A”nın ne olduğunu belirlemek kolaydır, ancak birden çok yönü olan bir projede “A”nın ne olduğunu belirlemek çok daha zordur. Dereceli puanlama anahtarı, öğrencilerin ve öğretmenin çizgiyi tam olarak nereye çizeceklerini ve puan atayacaklarını bilmelerine yardımcı olur.

Rubrikler Nasıl Çalışır?

Dereceli puanlama anahtarları bir ödev için kesin özellikleri sunduğundan, projede hangi notu alacağınızı her zaman bilirsiniz. Basit dereceli puanlama anahtarları size yalnızca her notun yanında bir veya iki öğenin listelendiği harf notunu verebilir:

• A: Tüm atama gereksinimlerini karşılar
• B: Çoğu atama gereksinimini karşılar
• C: Bazı atama gereksinimlerini karşılar
• D: Birkaç atama gereksinimini karşılar
• F: Hiçbir atama gereksinimini karşılamıyor

Daha gelişmiş dereceli puanlama anahtarları, değerlendirme için birden fazla kritere sahip olacaktır. Aşağıda, bir araştırma ödevinden alınan ve açıkça daha fazla ilgili olan bir değerlendirme listesinin “Kaynakların Kullanımı” bölümü bulunmaktadır. 

1. Araştırılan bilgiler uygun şekilde belgelendi
2. Bir araştırma sürecini açıkça temsil etmek için yeterli dış bilgi
3. Başka sözcüklerle ifade etme , özetleme ve alıntı yapma kullanımını gösterir.
4. Bilgi, tezi tutarlı bir şekilde destekler
5. Alıntılanan Eserlerdeki Kaynaklar, metinde belirtilen kaynaklarla doğru bir şekilde eşleşir

Yukarıdaki kriterlerin her biri, bu ölçeğe göre 1 – 4 puan arasında herhangi bir değere sahiptir:

• 4—Açıkça bilgili, uygulamalı, yetenekli bir kalıp
• 3-Gelişmekte olan bir kalıbın kanıtı
• 2-Yüzeysel, rastgele, sınırlı tutarlılıklar
• 1—Kabul edilemez beceri uygulaması

Bu nedenle, bir öğretmen ödevi derecelendirdiğinde ve öğrencinin 1 numaralı kriter için tutarsız veya yüzeysel bir beceri seviyesi sergilediğini gördüğünde, “Araştırılan bilgiler uygun şekilde belgelenmiştir”, o çocuğa bu kriter için 2 puan verir. Ardından, öğrencinin bir araştırma sürecini temsil etmek için yeterli dış bilgiye sahip olup olmadığını belirlemek için 2. kritere geçer. Öğrencinin çok sayıda kaynağı olsaydı, çocuk 4 puan alırdı. Ve benzeri. Dereceli puanlama anahtarının bu kısmı, bir çocuğun araştırma makalesinde kazanabileceği 20 puanı temsil eder ; diğer kısımlar kalan %80’i oluşturmaktadır.

Bu yazımız bu kadar umarım sizlere faydalı olmuştur. Bir sonraki konumuzda görüşmek üzere. Sağlıcakla kalın.